“不好意思，久等了，剛帶學(xué)生查完房?！?月3日中午12點(diǎn)過(guò)，記者在遵義醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院第二住院大樓見(jiàn)到了肖雪教授，她說(shuō)：“因?yàn)橐獛W(xué)生，若有教學(xué)意義，都要親自示范?！?/p>

【資料圖】

入選2023年“新時(shí)代的貴州人”的肖雪有兩個(gè)身份，她是遵義醫(yī)科大學(xué)全科醫(yī)學(xué)科主任，也是遵義醫(yī)科大學(xué)全科醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)，致力于培養(yǎng)全科醫(yī)生的一名教師。

肖雪（右一）工作中

“我們已經(jīng)培養(yǎng)了2000多名全科醫(yī)生，如今，他們猶如繁星般散落在貴州大地各個(gè)角落，成為鄉(xiāng)村醫(yī)療振興的重要力量?！毙ぱ┱f(shuō)，全科醫(yī)學(xué)是涉及疾病預(yù)防、保健、治療等全生命周期的綜合性醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科。2010年起，遵義醫(yī)科大學(xué)響應(yīng)國(guó)家政策開展農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)工作，重點(diǎn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及以下的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)培養(yǎng)從事全科醫(yī)療的衛(wèi)生人才。

“培養(yǎng)學(xué)生，不僅要傳授先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，更要用誠(chéng)信、感恩教育，設(shè)身處地為學(xué)生的未來(lái)謀劃。要讓學(xué)生懂得，基層也有一番廣闊天地！”肖雪說(shuō)，學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)又紅又專的全科醫(yī)生，讓他們?cè)诨鶎幽軌驗(yàn)槔习傩湛吹煤貌　?/p>

5年大學(xué)教育，3年臨床崗位規(guī)范化培訓(xùn)，2018年起，開始有全科醫(yī)學(xué)生進(jìn)入基層醫(yī)院工作，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，遵義醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生100%履約，且履約結(jié)束后仍有約80%的學(xué)員繼續(xù)服務(wù)基層醫(yī)療，這樣的成績(jī)，讓肖雪欣慰不已。

這段時(shí)間，還發(fā)生了一件讓肖雪十分開心的事。7月24日，教育部發(fā)布了《關(guān)于批準(zhǔn)2022年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的決定》其中，遵義醫(yī)科大學(xué)關(guān)于《創(chuàng)建醫(yī)教、校地、家校全科醫(yī)學(xué)協(xié)同育人模式 培養(yǎng)扎根西部醫(yī)學(xué)人才十年實(shí)踐》的成果，喜獲2022年高等教育（本科）國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

肖雪 （中）

肖雪告訴記者，學(xué)校拿到這個(gè)來(lái)之不易的榮譽(yù)，也是每個(gè)遵醫(yī)人的榮譽(yù)，讓每個(gè)人都充滿了力量和信心。學(xué)校作為國(guó)家首批定向全科醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)高校，歷經(jīng)10年實(shí)踐，全國(guó)首創(chuàng)了獨(dú)具特色的“醫(yī)教、校地、家?！比漆t(yī)學(xué)協(xié)同育人模式，真正實(shí)現(xiàn)全科醫(yī)學(xué)人才下得去、用得上、留得住、有發(fā)展、有作為，為西部地區(qū)培養(yǎng)健康鄉(xiāng)村守護(hù)者作出重要貢獻(xiàn)。

“發(fā)展無(wú)止境、奉獻(xiàn)無(wú)窮期?！辈稍L最后，肖雪說(shuō)，她將恪守全科醫(yī)生職責(zé)，繼續(xù)努力培養(yǎng)更多的基層全科醫(yī)生、堅(jiān)定他們?cè)鶎印⒎?wù)百姓的理想信念，為國(guó)家的培養(yǎng)大計(jì)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量！

貴州日?qǐng)?bào)天眼新聞?dòng)浾?孟錦群

編輯 駱航念

二審 何濤

三審 劉丹

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